同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院攜手派拉：共創(chuàng)「智慧高?！沟臄?shù)字未來！

Educause近日發(fā)布了《2021地平線報告：教與學(xué)版》，報告指出在新冠肺炎大流行的背景下，遠(yuǎn)程工作和學(xué)習(xí)將成為未來信息化發(fā)展的重要趨勢。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的普及離不開學(xué)校建設(shè)更多應(yīng)用系統(tǒng)和提供便捷的IT服務(wù)，隨著遠(yuǎn)程應(yīng)用的增加和普及，生于互聯(lián)網(wǎng)背景下的新一代學(xué)生對應(yīng)用系統(tǒng)的體驗要求越來越高，如何兼顧學(xué)生使用系統(tǒng)的體驗，同時保障IT的高效管理，并且滿足國家相關(guān)信息安全要求對于高校的信息化建設(shè)者逐漸形成挑戰(zhàn)。

派拉攜手同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院，積極響應(yīng)教育部提出的《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》，共同打造兩個“一”，即通過建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)的建設(shè)形成“一個身份基座”、并開啟“一套安全體系”（零信任）。旨在提高在校師生與教職工的用戶體驗的同時，也保障信息安全，從而助力同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院信息化建設(shè)的可持續(xù)和高效發(fā)展。

2021年3月，教育部發(fā)布了《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，旨在推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升高等學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用水平，并支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。其中8.2章節(jié)“基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)”部分在身份管理方面提出了“為各應(yīng)用提供身份管理和認(rèn)證服務(wù)，支持用戶和角色、授權(quán)和認(rèn)證管理，支持常見認(rèn)證方式，支持應(yīng)用漫游和應(yīng)用管理，支持開放授權(quán)的業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。”

派拉通過梳理同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院主要用戶的身份，建立了統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)，實現(xiàn)同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院主要用戶通過一個賬號即可登錄對應(yīng)身份的應(yīng)用系統(tǒng)，避免了用戶記錄多套系統(tǒng)賬號密碼的煩惱，在登錄方式上，也在傳統(tǒng)的賬號+密碼基礎(chǔ)上，新增了微信掃碼登錄，整體提升了用戶體驗。